Ponuka školy
Naša škola Vašim deťom ponúka
- orientáciu na každého žiaka, jeho osobnostný rast a rozhľad
- prepojenie medzi predškolskou prípravou a školou
- podporu priateľských vzťahov v kolektívoch cielenými rozvojovými programami /ranné kruhy ako denná súčasť rozvrhu tried vo všetkých ročníkoch/
- akčný a prívetivý pedagogický zbor
- poradenské služby odborného tímu priamo na škole:
dve školské špeciálne pedagogičky
školskú psychologičku
sociálnu pedagogičku
a tím asistentov učiteľa
- úzku spoluprácu so športovými klubmi hádzanej, basketbalu, atletiky a orientačného behu
- športovú prípravku na primárnom vzdelávaní s profesionálnymi trénermi, triedy so športovou prípravou v troch telocvičniach a posilňovni
- športové triedy od 5. ročníka so zameraním na hádzanú a basketbal
- organizované aktivity – plavecký, lyžiarsky kurz, školy v prírode, školské poznávacie zájazdy do európskych metropol
- záujmové krúžky podľa ponuky: športové, jazykové, predmetové...
- pobočku krajskej knižnice a ZUŠ v priamo v škole
- školský klub detí od 6:00 – 17:00 hod.
- prehľadný bezpečnostný dátový systém formou čipu s informáciou pre rodiča o príchode, odchode zo školy a stravovaní
- výber z 2 jedál v školskej jedálni, možnosť prihlasovať a odhlasovať zo stravy online
- komfortné vybavenie odborných učební a laboratórií
- oddychové zóny pre žiakov prvého stupňa s detskou knižnicou
- chillout zóny pre žiakov druhého stupňa na hlavných chodbách pri učebniach
- informatiku zameranú na rozvoj tvorivého a kritického myslenia.
Žiakov už od 3. ročníka sprevádzame jednoduchým programovaním v prostredí Code.org, Scratch, Python. Využívame hardvérové programovanie pomocou Micro:Bitov; robotické stavebnice Lego MindStorms; aplikáciami ovládané roboty Photon (napr. aj cez Funtronic).
Žiakov pripravujeme pre efektívnu prácu s kancelárskym balíkom Office365, v ktorom má každý žiak svoje vlastné osobné konto s výhodami školskej licencie A1. Zručnosti žiakov v grafike a editovaní videí rozvíjame v prostredí Canva a Youtube.
Novinkou v práci na hodinách informatiky je priestorové navrhovanie s následnou 3D tlačou - SKRIWARE 3D tlač. Veľkú pozornosť tiež venujeme vzdelávaniu v oblasti bezpečnosti na sociálnych sieťach, ochrane pred kyberšikanou a osvete v oblasti digitálnych technológii a ich úskalí /Umelá inteligencia - AI/.
- informatiku zameranú na rozvoj tvorivého a kritického myslenia.
- osobitnú pozornosť venujeme čítaniu už od začínajúceho čitateľa až po samostatného na druhom stupni pomocou rôznych čitateľských aktivít - besedy so spisovateľmi, návšteva knižnice, kníhkupectva, Noc s Andersenom...
Počas prestávok môžu deti využiť útulné prostredie chodieb na čítanie, hranie spoločenských hier alebo vedomostné hry. V každej triede na 1.stupni máme zriadený čitateľský kútik, ktorý majú deti k dispozícií kedykoľvek počas dňa a teda rôzne príbehy sú súčasťou vyučovania. Rovnako na 2. stupni máme vybudovanú školskú knižnicu a čitateľské dielne sú pravidelnou súčasťou vyučovania.
Zapájame sa do rôznych projektov na obohacovanie knižníc alebo aj nápadov ako viesť deti k čítaniu - Naša trieda číta, námety z Krajiny čitateľov, či Osmijankova literárna záhrada.
- momentálne prebiehajúci EÚ projekt podpory čitateľskej gramotnosti žiakov Čítanie - brána k mysleniu
- osobitnú pozornosť venujeme čítaniu už od začínajúceho čitateľa až po samostatného na druhom stupni pomocou rôznych čitateľských aktivít - besedy so spisovateľmi, návšteva knižnice, kníhkupectva, Noc s Andersenom...
- orientáciu k environmentálnym témam (Projekt Zelená škola, vyučovací predmet Environmentálna výchova v 8. a 9. ročníku)
- bádateľský prístup k získavaniu vedomostí, rozvíjame komplexnú prírodovednú gramotnosť a prispôsobujeme tomu prístup k žiakom aj charakter vyučovania (odborné učebne, vyučovanie v blokoch, kooperatívne techniky - učenie sa v skupinách v spolupráci žiakov, tematické dni, projektový týždeň...), kladieme dôraz na aktívne objavovanie žiakmi a prirodzené medzipredmetové presahy.
- priestor pre seberealizáciu žiakov v 8. ročníku formou tvorby individuálnych ročníkových projektov.
- orientáciu k environmentálnym témam (Projekt Zelená škola, vyučovací predmet Environmentálna výchova v 8. a 9. ročníku)
- artefiletiku ako nástroj zlepšovania vzťahov v triedach, ako aj priečne medzi ročníkmi využivajúc aj techniky rovesníckeho vzdelávania, či spolupráce starších žiakov s mladšími
- program prevencie rizikového správania zahrnutá vrámci vyučovania jednotlivých ročníkov
- relaxačné miestnosti Snoezelen a Oáza s možnosťou terapeutického využitia
- artefiletiku ako nástroj zlepšovania vzťahov v triedach, ako aj priečne medzi ročníkmi využivajúc aj techniky rovesníckeho vzdelávania, či spolupráce starších žiakov s mladšími