Hlavná stránka

• • • • • Vesmír očami detí 2021

          Počas dištančného vzdelávania sa naši žiaci zapojili do regionálnej výtvarnej súťaže Vesmír očami detí 2021. Medzi päť najlepších prác odborná porota vybrala aj práce Lukáša Arendárika a Šimona Jurovca z 8.C. Ich práce postúpili ďalej do celoslovenského kola. Tešíme sa z ich úspešnej prezentácie školy a gratulujeme k výsledku!

          

          
        • Vesmír očami detí 2021: Čítať viac
    • • • Mor ho! trochu inak

          Báseň Mor ho! patrí k hrdinským básňam, ktorej verše dokáže zarecitovať každý Slovák, či Slovenka. S ôsmakmi (8.A a 8.B) sme využili priestor blokového vyučovania a prvkami tvorivej dramatiky sme prenikli do hĺbky jednotlivých veršov. Výzvou pre žiakov bolo v priebehu dvoch vyučovacích hodín scénicky prepracovať, zobraziť a odprezentovať čo najpodrobnejšie tri vybrané pasáže (obrazy) básne.

        • Mor ho! trochu inak: Čítať viac
    • • • Piataci sú naše esá

          

          Šikovní piataci zahviezdili aj v okresnom online kole matematickej olympiády a obsadili dve krásne miesta.

          Konkurencia bola naozaj veľká, napriek tomu naši žiaci z 5.C Juraj Knutelský obsadil 1. miesto a Peter Švrlo 8. miesto. Srdečne gratulujeme a želáme ďalšie matematické úspechy.
        • Piataci sú naše esá: Čítať viac
    • • • Recy-veci tašky

          

          

          

          5

          Ako naložiť s odpadom a s vecami, ktoré už nepotrebujeme? Práve toto si vyskúšali deti z 2.A a prispeli tak svojou troškou k ochrane životného prostredia. Vyskúšali si, ako sa dá využiť staré tričko a urobiť z neho napríklad nákupná taška. Deti prišli aj s inými tvorivými nápadmi. Ak si chcete niečo podobné vyrobiť pozrite náš jednoduchý video návod :-). Chráňme našu planétu nielen na Deň Zeme.
        • Recy-veci tašky: Čítať viac
    • • • Artefiletika a rovesnícke vzdelávanie

          Na pokračujúcich hodinách artefiletiky, pod taktovkou pani učiteľky Kotríkovej, sme spojili skupiny žiakov 8. a 4. ročníka pre podporu rovesníckeho vzdelávania, kde učenie nespočíva v tom, že učiteľ pôsobí na žiaka, ale žiaci pôsobia sami na seba.

          Tento druh vzdelávania zahŕňa metódy, ktoré podporujú spoluprácu žiakov, deľbu práce, schopnosť riešiť problémy a spory, hodnotiť a oceňovať sa navzájom, plánovať činnosť, využívať rozdielne nadanie a schopnosti žiakov k dosiahnutiu lepšieho výsledku skupiny.

        • Artefiletika a rovesnícke vzdelávanie: Čítať viac
    • • Predchádzajúci
      • 122
      • 123
      • 124
      • 125
      • 126
      • 127
      • 128
      • 129
      • 130
      • 131
      • Ďalší

• • 

  • 

  • 

  • 

  • 

  • 

  • 

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje
  • • • Rozpis využitia športových miest školy
    • • Dokumenty školy
    • • Webmail
    • • Protispoločenská činnosť

  • Počítadlo návštev

    Počet návštev: 1714750

  • Pozrite tiež

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 
    • 

  • 

  •