Do fotogalérie bol pridaný nový album Dívaj sa, tvor a rozprávaj.
Dívaj sa okolo seba, citlivo vnímaj a poznávaj všetko, čo Ťa zaujme, tvor sám alebo s ostatnými a porozprávaj sa s nimi o tom, čo si pri tvorivej hre prežil, čo ťa pri nej napadlo a viedlo k zamysleniu...aj takéto aktivity artefiletiky prostredníctvom práce s hlinou si mohli vyskúšať deti z 1.stupňa so svojimi pani učiteľkami vďaka pani učiteľke Kotríkovej. Ďakujeme.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Zeme v 2.A.
Deň zeme sme v 2.A oslávili únikovou hrou, kde sme si zopakovali triedenie odpadu, vyriešili otázky z kvízu, poskladali puzzle a mnoho ďalších úloh. Farbami sme tvorili, akoby sme chceli, aby vyzerala naša planéta. Obrázky hovoria jasne, že by sme chceli aby sa usmievala :-) a preto sme si povedali ako môžeme pomôcť aj my.
Veľkú pochvalu si zaslúžia dievčatá z 2.A - Dominika Čečková, Nelka Andelová a Kristínka Možješová, ktoré dobrovoľne poobede čistili Hájik, za čo si zaslúžili pochvalu aj na FB od neznámych obyvateľov Hájika. Šikulky! A ešte nás čaká výroba tašiek a vrecúšok zo starých tričiek. Tešíme sa!
Prestavujeme Vám bystré hlavičky z 2. stupňa, ktoré zabojovali v okresnom online kole matematickej súťaže PYTAGORIÁDA. Konkurencia bola velikánska, preto si zaslúžia náš potlesk.
5. ročník: Peter Švrlo 5.C – absolútny víťaz – 1. miesto!!!; Michal Káčik 5.A; Juraj Knutelský 5.C; Michal Závodský 5.B; Roman Čúz 5.A; Andrej Rička 4.C (učí sa MAT v 5.B); Linda Straková 5.B; Kamila Trnovcová 5.C
6. ročník: Tereza Holubová 6.B; Nina Cesneková 6.A; Alexandra Tašková 6.A
Do fotogalérie bol pridaný nový album Učíme sa vonku.
Deti z rybičkovej triedy z 2.A si vyskúšali počas tohto obdobia aj učenie sa vonku, kde zbierali rôzne prírodniny podľa abecedy, naučili sa poznávať niektoré jarné rastlinky, vyskúšali si odhadnúť čo je meter a čo je meter štvorcový. Porozprávali sme sa o ochrane životného prostredia. Počasie nám prialo a aktivity sa nám veľmi páčili :-).
Do fotogalérie bol pridaný nový album Dejepis inak.
Dejepis nie je len úmorné opakovanie rokov a trápenie hlavičiek nad súvislosťami. Môže byť aj zábavný, stačí využiť kreativitu detí, ktoré pri náročnom dištančnom vzdelávaní trošku pookriali. Nechali sme dvere fantázie otvorené dokorán a tu je výsledok :)))
Žiaci 7. ročníka písali listy historickým osobnostiam, ktoré sme preberali na hodinách. Boli naozaj zvedaví a kreatívni ♥
Žiaci 8.ročníka sa nenechali zahanbiť a môžu konkurovať tvorcom meme na sociálnych sietiach. Ako sa dá prostredníctvom memečiek zachytiť historická súvislosť? Pre ôsmakov, úplná malina! Národní obrodenci môžu byť spokojní...
Na hodinách dejepisu sme využili aj talenty tých, ktorí radi kreslia. Napr. pri návrhu obalu na učebnicu alebo zachytení preberaného učiva.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Jurij Gagarin u druhákov.
Dňa 12.4. sme si pripomenuli 60. výročie, kedy obletel Jurij Gagarin ako prvý človek našu Zem. Táto téma veľmi zaujala deti z 2.B.
Počas viacerých dní si čítali o Gagarinovi, o kozme, písali o ňom krátke texty, pracovali v skupinách, dvojiciach, individuálne. Naučili sa nové poznatky, rôzne zaujímavosti. Na záver vyrábali raketoplán. Veľmi sa im to páčilo.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Ruské slovo.
V rámci celoslovenskej súťaže "Ruské slovo" (“Русское слово”), ktorá bola tento rok venovaná rodine, žiaci 5.-9. tried, ktorí sa učia druhý jazyk ruský, nakreslili ilustrácie k ruskej piesni «Это моя семья» (Toto je moja rodina).
Nemčinári z deviateho ročníka vytvorili počas dištančného vzdelávania prezentácie o krajinách, ktoré túžia navštíviť alebo ich už navštívili. Ich úlohou bolo vžiť sa do kože zamestnanca cestovnej kancelárie, predstaviť dané miesto a jeho atrakcie. Nájdete v nich a mapy s konkrétnymi trasami, aby ste sa nestratili a samozrejme aj odporúčania, ako sa tam dostať. A to všetko v nemeckom jazyku. Všetci si zaslúžia pochvalu. Nech sa páči, poďte cestovať!
Deti zo 4.B sa pridali k hre Veselé kamene. Spoločne sme si boli nazbierať kamene rôzneho tvaru a veľkosti. V škole si ich deti pomaľovali podľa vlastnej fantázie. Na spodok kameňa napísali heslo Veselé kamene a naše PSČ.
Kamene potom poroznášali na rôzne miesta. Niektorí na Hájik, ini k starým rodičom do iných miest alebo niekde v rámci výletu. Na FB je stránka, kde sa nájdené kamene odfotia a ľudia ich presunú na iné miesto. Veselé kamene tak putujú z miesta na miesto.
Dúfame, že aj naše kamene niekoho potešia a posunú ich na nové miesta.
Do fotogalérie bol pridaný nový album Čitateľský kútik.
Na spestrenie hodín čítania žiaci prvého stupňa využívajú nový čitateľský kútik s pohodlnými vakmi a mäkkučkým kobercom. Čítanie "bolí" zrazu oveľa zaujímavejšie a zábavnejšie. Určite si tam budeme spríjemňovať hodiny čítania častejšie.
Do súťaže Tvoríme vlastnú knihu, ktorej spoluorganizátorom je Krajská knižnica v Žiline spolu s Poľskom a Českou republikou, sa z našej školy zapojili dva autorské tímy. Z 5.A Rebeka Križanová s Veronikou Trnovcovou s knihou Záhadné mestečko a z 9.B Lea Kubíncová s Valentínou Stoilovou s knihou Príbeh, ktorý sa nestal.
Knihy sú krásne nielen vizuálne, ale výborné aj obsahovo. Mladé autorky približujú svoj svet fantázie, vnímania, schopnosti vyjadrovať sa, či budovať nápaditú príbehovú linku. Držme im palce, aby sa knihy páčili aj porote!
Do fotogalérie bol pridaný nový album Dištančné vzdelávanie 2020/21 v obrazoch.
Pripravili sme pre Vás retrospektívny fotoalbum ukážok prác našich žiakov 2. stupňa počas dištančného vzdelávania v druhej vlne v školskom roku 2020/21. Bližšie k jednotlivým fotografiám sa dočítate priamo v popise vo fotoalbume.
Sme vnímaví? Všímame si, čo sa okolo nás deje? Čo je pre nás najcennejšie? Zažívame ťažké časy? Ako vnímame našu krajinu? Vnímame zvieratá ako živé bytosti alebo ako veci?
Nad týmito otázkami sa zamysleli naši žiaci zo 6.B, 9.A a 9.B a ponúkli nám svoje úvahy a zamyslenia. Chcete vedieť aj vy, rodičia, o čom rozmýšľajú vaše deti? Aké majú názory? Čo si o niektorých veciach myslia? Čo sa im páči alebo s čím nie sú spokojní? Čo ich teší, z čoho sú smutní? Názory detí sú predsa obrazom života nás, dospelých... Aký obraz im ponúkame?
Nech sa páči, nájdite si čas napríklad pri popoludňajšej kávičke alebo čaji. Myslím, že to aj pre vás bude zaujímavé čítanie. Lebo pre mňa ako ich učiteľku slovenčiny to veru zaujímavé a podnetné bolo...
Niektoré z ponúknutých literárnych prác budú zaslané do celoslovenskej súťaže Cesty za poznaním minulosti 2021, ktoré vyhlásilo a organizuje Múzeum SNP v Banskej Bystrici. Vyhodnotenie súťaže prebehne v septembri 2021.
Mgr. Oľga Labajová
Posledný marcový týždeň dostali žiaci našej školy možnosť zapojiť sa do online školskej súťaže Hájik Melody Star, ktorá mala za cieľ podporiť záujem o hudbu v týchto "koronavírusových" časoch a šíriť povedomie o talentoch našej školy. Nikto z našich žiakov nevedel o tejto súťaži dopredu, a preto žiaci mohli reagovať len bez špeciálnej prípravy priamo so svojím originálnym spontánnym prejavom. Na nečakanú výzvu sa prihlásilo 29 žiakov, z ktorých do hlasovania žiakmi postúpilo 19 skladbičiek. Osem interpretácii potom postúpilo do finále, kde už hlasovali učitelia našej školy .
Absolútnym víťazom sa stal s elektrickou gitarou Filip Čerňanský z 8.C, ktorý sa začal venovať hre na gitaru až v tomto školskom roku počas dištančného vyučovania, predtým na gitaru hrať nevedel.
V kategórii hudobný nástroj sa umiestnili:
V kategórii spev sa umiestnili:
Osobitnú cenu získal aj Juraj Knutelský, ktorý zahral zaujímavú melódiu na pohároch .
Do fotogalérie bol pridaný nový album Prvý apríl online.
Na našej škole vieme cestovať v čase. Neveríte? Pozrite sa! 1. apríl sme si užili už 31. marca :-). A to, že online vyučovanie môže byť aj zábava, Vám dokážu tieto fotky. Prečo sme to robili? Lebo úsmev je v tomto období ešte viac dôležitý, ako kedykoľvek predtým. Nezabudnite sa usmievať, nič to nestojí, ale úsmev poteší každého, koho stretnete :-).
Naša škola si uvedomuje, že deti tu trávia veľa času. Preto sa snažíme vytvárať im príjemné prostredie, v ktorom sa budú cítiť veľmi dobre. Pozrite si, čo nové ich tu čaká...
Naše pani vychovávateľky sa snažia držať hesla, Kto sa hrá, nehnevá. Preto sa snažia vymýšľať také aktivity, ktoré by deti bavili. Tu je pár z nich...
Žiaci z 3.A počas dištančného vzdelávania vytvorili krásne časové priamky ich života. A tak počas tohto náročného obdobia si spolu s rodičmi pripomenuli pekné spoločné chvíle a zážitky.
Do skvelej školy si nechodíte ani tak po vedomosti, ako skôr po šikovnosť a návyky. Po návyk udržať pozornosť, po umenie vyjadrovať sa, po umenie rýchlo si k niečomu vytvoriť stanovisko, po umenie preniknúť do myšlienok druhých, po návyk dať na napomenutia a vyvrátenia dôkazmi, po umenie vzdelaným spôsobom vyjadriť súhlas alebo nesúhlas, po návyk všímať si aj nepatrné detaily, po umenie pracovať na veciach, ktoré je možné v súčasnej dobe dosiahnuť, pre vkus, pre schopnosť rozlišovať, po odvahu a po mentálnu triezvosť. A nad všetko ostatné, do skvelej školy si chodíte po sebapoznanie. (William Cory)
Dovoľte mi odovzdať našim učiteľom, mojim kolegom, túto virtuálnu kyticu vďaky za ich prácu, vytrvalosť pri prekonávaní prekážok, ktorými nám pandemické obdobie skrížilo činnosť. Kyticu vďaky za ich úsilie a snahu neustále tvoriť skvelú školu.
PaedDr. Janka Kamenská Halečková
riaditeľka školy
V piatok 26. marca 2020 mali naši žiaci 7. a 8. ročníka jedinečnú príležitosť zúčastniť sa na online besede s hercami a tvorcami predstavenia Deduško Bratislavského bábkového divadla. Po nedeľnom predstavení naši žiaci pracovali na učebných materiáloch, v ktorých odhaľovali dôvody použitia bábok, rekvizít, hudobných stôp... Vďaka Deduškovi objavili aj mesto Tomsk – Oxford na Sibíri.
Na piatkovom zoom stretnutí si svoje zistenia mohli porovnať priamo so zámerom tvorcov. Mnohé odhady a vnímania našich žiakov boli potvrdené ako správne a ďalšie, ktoré sa nepodarilo dekódovať, im herci vysvetlili a zdôvodnili. Predstavili nám nielen samotnú hru a jej myšlienku, ale aj proces jej tvorby a umožnili našim žiakom nahliadnuť aj do bežného života bábkohercov, či režiséra hry Matija Solceho.
Ďakujeme veľmi pekne za túto príležitosť obohatiť naše online vyučovanie virtuálnou návštevou divadla, jeho zákulisia, ako aj srdca hry. Naučili sme sa lepšie vnímať bábkové divadlo, jeho spôsob komunikácie a zobrazovania skutočnosti. Vďaka predstaveniu sme si precvičili obrazotvornosť, predstavivosť a zručnosť vnímania súvislostí, prebudili zvedavosť a vlastnú fantáziu, objavili hranice svojho poznania, ako aj našu ochotu tieto hranice posúvať ďalej a ďalej.
Powered by aSc EduPage
